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【全】班級經營、正向支持與友善環境營造

科目：教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名：教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)｜題數：9
【全】班級經營、正向支持與友善環境營造
Terry Tung

Terry Tung

建立於 2026年04月04日

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  1. 4.老師發現小光在社交媒體上發文：「如果有一天我消失了，應該沒有人會注意吧？」根據自殺防治守門人的觀點，老師應優先採取下列...
  2. 5.小傑的座位過於髒亂，經老師指正後便大聲頂嘴：「為什麼每次都要聽你的？」根據阿德勒(A.Adler)學派的理論，小傑的行為目標較...
  3. 8.強烈地震發生造成校舍受損，學生驚慌失措。部分學生出現害怕回到學校、在夜間做惡夢或哭泣。為了協助學生調適，學校當下採取的...
  4. 9.小達最近作業經常缺交，老師欲以三明治溝通法與家長溝通此事。以下哪一種對話方式較符合？(A)「您把小達教得很好，平時熱心助...
  5. 10.小平為尋求關注，經常打斷老師並大聲提問或分享與課程無關的議題，老師為了回應他而影響課程進度。老師決定開始嘗試刻意不理...
  6. 11.下列何者較符合德瑞克斯(R.Dreikurs)的邏輯後果(Logicalconsequence)？(A)忘記寫回家作業，放學後被留下來愛校服務(B)考前一...
  7. 15.小康在課堂討論時經常插話、打斷同學發言。老師希望透過正向管教技巧，協助小康建立良好的發言習慣，並改善課堂討論氛圍。下...
  8. 17.小恩得到校內英文演講冠軍。下列老師的回應何者較符合金納(H.Ginott)的鑑賞式稱讚(appreciativepraise)？(A)「你表現比上屆冠...