【全】輔導緒論、諮商理論與倫理守則

科目：教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名：教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)｜題數：10

【全】輔導緒論、諮商理論與倫理守則

Terry Tung

建立於 2026年04月04日

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3.小年長期成績不佳，認為即使努力也不能改變什麼，他說自己最喜歡「耍廢」，對什麼事都提不起勁。根據存在主義學派的四大終極關...
12.學生對導師說：「不知道為什麼我的好朋友最近常找我麻煩，還要我做他自己該做的事。我想拒絕，但害怕拒絕就當不成朋友。怎麼...
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24.下列敘述何者正確？(A)因雙方年紀都小於16歲，可免除通報(B)導師若沒有即時通報，將會被處以罰鍰(C)導師知悉此事後應於48小時...
25.晤談時，小甄表達不想被家長知道此事，導師因此感到很為難。下列哪項做法較符合專業倫理？(A)尊重小甄，由她自行決定告知家長...
3.老師持續傾聽，讓學生表達感受。這樣的輔導方式符合羅吉斯(C.Rogers)人本學派的哪一個概念？(A)賦能(B)普同感(C)同理心(D)無條...
5.老師發現小光在社交媒體上發文：「如果有一天我消失了，應該沒有人會注意吧？」根據自殺防治守門人的觀點，老師應優先採取下列...
15.小安考試沒考好而感到沮喪，認為自己很沒用。以下何者較符合艾里斯(A.Ellis)理性情緒行為治療學派的輔導方式？(A)鼓勵小安保...