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特殊教育法 第 19 條

科目:教甄◆國小普通科專業知能|題數:43
特殊教育法 第 19 條
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建立於 2025年04月18日

各級主管機關為實施特殊教育,應依鑑定基準辦理特殊教育學生及幼兒之鑑定。 前項學生及幼兒之鑑定基準、程序、期程、教育需求評估、重新評估程序、評估人員之資格及權益、培訓方式及其他應遵行事項之辦法,由中央主管機關定之。

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  1. 6.「身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法」於民國 113 年修正為哪一個名稱呢? (A)特殊需求學生鑑定辦法、(B)特殊需求學生鑑定與安置...
  2. 23.就讀幼兒園的某生,由於興趣廣泛且記憶力強,喜歡閱讀及理解力優,他的父母想讓他參加資賦優異5歲兒童提早入國民小學。根據我...
  3. 26. 依特殊教育法規定,下列敘述何者錯誤?(A)資賦優異,指有卓越潛能或傑出表現,經專業評估及鑑定具學習特殊需求,須特殊教育...
  4. 17. 特殊教育幼兒在學校系統需求的鑑別是依據以下何者? (A)特殊教育法 (B)特殊教育法施行細則 (C)身心障礙及資賦優異學生鑑定...
  5. 10. 下列對「特殊教育法」(2019)之敘述,何者為非? (A)各級主管機關為實施特殊教育,應依鑑定基準辦理身心障礙學生及資賦優異學...
  6. 3. 依照我國特殊教育相關法令規定,各類身心障礙學生之教 育需求評估不需要包含下列哪一項資料? (A)認知能力 (B)知覺動作能力...
  7. 26. 依據我國特殊教育法規,關於身心障礙學生鑑定的描述,下列何者正確?  (A) 甲生滿 6 歲,在智力測驗上低於平均數 2 個...
  8. 39. 王老師來到資源班請教陳老師說:「小美有衛福部核發的身心障礙證明,但為何她沒有特 殊教育學生身分?」請問陳老師下列哪一...