衛生教育診斷評價模式（PRECEDE-PROCEED Model），前傾因素（predisposing factors）的 診斷

努力

建立於 2026年02月04日

第一題：測驗「因素歸類」 題目： 某護理師計畫推廣社區老人規律運動，發現老人家因為「覺得自己年紀大不適合運動」且「不知道如何正確使用公園的運動器材」，而沒有運動習慣。根據 PRECEDE-PROCEED 模式，這兩個影響因素分別屬於下列何者？(A) 前傾因素、促成因素(B) 前傾因素、強化因素(C) 促成因素、強化因素(D) 促成因素、前傾因素 解析思考：「覺得自己年紀大不適合」 \(\rightarrow \) 這是一種個人的觀念/信念。「不知道如何正確使用器材」 \(\rightarrow \) 這涉及知識/技能的缺乏。 第二題：測驗「階段歸類」 題目： 在 PRECEDE-PROCEED 模式中，分析影響健康行為的「前傾因素（predisposing factors）」、「促成因素（enabling factors）」及「強化因素（reinforcing factors）」，是屬於下列哪一個診斷階段？(A) 流行病學診斷 (Epidemiological diagnosis)(B) 行為與環境診斷 (Behavioral and environmental diagnosis)(C) 教育與組織診斷 (Educational and ecological diagnosis)(D) 行政與政策診斷 (Administrative and policy diagnosis) 作答時間 您可以先想一下答案，再往下滑看解析。 ... 答案公布： 第一題答案：(A)「覺得不適合」是信念 \(\rightarrow \) 前傾。「不知道怎麼使用（技能）」 \(\rightarrow \) 促成。（註：雖然知道與不知道是知識，但在實務與考題中，缺乏操作能力通常歸類於促成因素的阻礙）。第二題答案： (C)這題是純記憶題，這三者永遠綑綁在「教育與組織診斷」。 額外加分小筆記（公職考生必看）： 如果題目問你：「提供免費的篩檢服務」是屬於哪一個階段的策略？ 在診斷時，它屬於教育與組織診斷中的「促成因素」。在執行時，它則與行政與政策診斷有關。 這兩題您都答對了嗎？如果有哪一部分覺得模稜兩可，我可以再舉更極端的例子幫您區分！  正在建立公開連結...有幫助沒有幫助