下列何者不是質性研究的類型？
(A)個案研究
(B)紮根研究
(C)現象學研究
(D)事後回溯研究

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統計： A(139), B(361), C(319), D(1099), E(0) #78988

詳解 (共 10 筆)

#89718

一、扎根理論又稱基礎理論或深入理論，被認為是值性研究中最具科學研究的研究方法，其主要宗旨是從經驗資料基礎上建立理論。

       由\'兩位社會學學者葛拉瑟和史泰勞斯所共同建構，主張研究者針對自己感興趣的社會現象或教育現象不斷思考如何系統性蒐集、分析、整理與歸納，從研究的情境

       中發展或建立理論。
       扎根理論為由下而上而建立理論，不帶預設理論逕行。

二、事後回朔法為量姓研究唷!他是一種有系統的實證性方法，會根據過往的資料來推論因果關係。

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#201359

事後回朔研究: 由事件結果追溯其原因的研究法,又稱為因果比較研究。

例:小學生近視與看電視時間的關係,探討看電視(因)會造成近視眼(果)

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#85054


質性研究的類型 

  • 一、歷史回溯分析
  • 二、人種誌、民俗誌
  • 三、現象詮釋學
  • 四、生命歷程記錄
  • 五、個案研究
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#89609

 
n紮根理論研究的主旨是建立或發現理論，對某一特定情境中的人際互動現象發展出抽象分析的基模。
n由於要探究人們如何對特定現象做出行動和反應，研究者須蒐集訪談資料、多次拜訪實地、發展與資訊有關的類別(categories)，撰寫理論命題(propositions)或假設(hypotheses)，敘事式陳述(narrative statement)，或呈現理論的視覺表徵(visual picture)。
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#179173
原來我把課程設計的草根模式〈目標〉和教育研究的扎根模式〈質性〉攪在一起了

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#197465

感謝各位老師們，可以舉例一下"事後回朔法"嗎??

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#84658

?
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#102844
感謝二位^^
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#89562

還是不懂...

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#89573
請問為什麼不是B??
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