試題詳解

試卷：無年度 - 語言障礙考古題#1863 | 科目：教甄◆身心障礙組

試卷名稱：無年度 - 語言障礙考古題#1863

科目：教甄◆身心障礙組

對於有語暢異常的學生，下列哪一種教學策略較不適當？
(A)讓學生聽自己說話的錄音帶來改善
(B)請學生在講話前，先想清楚再說出來
(C)幫助學生發現自己說話流暢的部分
(D)用聽寫的方式抄寫

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