小強今年13歲患有腦性麻痺，智力正常，他的行動需靠拐杖，說話口齒不清，同學大多不瞭解其意，右手僅有抓握能力。若將其安置於普通班，在設計個別化教育計畫時，下列何種調整是不必要的? (A)請同學代抄筆記 (B)教材簡化 (C)溝通輔具之提供 (D)坡道與扶手之設置