試題詳解

試卷：98年 - 臺北市立成淵高級中學 98 年度教師甄試特殊教育科考題 #2911 | 科目：教甄◆身心障礙組

試卷名稱：98年 - 臺北市立成淵高級中學 98 年度教師甄試特殊教育科考題 #2911

年份：98年

科目：教甄◆身心障礙組

當老師對於學生的表現偶爾給予讚美，偶而忽視，這是哪種行為改技術？
(A)積極增強
(B)消極增強
(C)間歇性增強
(D)區別性增強

正確答案：登入後查看

Penny Hu

B1 · 2018/11/21

推薦的詳解#3079837

未解鎖

改變行為的基本策略　　透過對個體給予或拿...

(共 1726 字，隱藏中）

前往觀看