西方教育史上提倡直觀教學，並改良教科書，主張運用插圖以增進學生學習效果，是哪位教育思想家？
(A)柯美紐斯(J. Comenius)
(B)培根(F. Bacon)
(C)洛克(J. Locke)
(D)密爾頓 (J. Milton)。

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統計： A(6053), B(36), C(62), D(43), E(0) #86987

Yu Min Chiu(感謝阿摩)

B2 · 2015/06/19

#1096666

康門紐斯

（Comenius）

1、著有《大教授學》，認為教育在開展人的智性、德性、聖性（啟發信仰）。

※在形成某物之前，大自然會預作準備。因此在教學前： (1)書籍和教學所需的材料必須事先準備好、(2)知覺先於語文的學習即「直觀教學」、(3) 學習語言應找尋合適的材料，而不是直接學習文法、(4)觀察先於分析、(5)例子先於規則。

2、提出泛智教育，使教育普及；強調感官經驗的實物教學，著有《世界圖解》，將插圖放入教科書中，增加學生對事物的印象。19世紀哥德讀過一次不忘。

è史上第一本有插圖的教科書。

3、學校制度（先母語後拉丁學校） ※自然秩序：確切、容易、徹底、簡速。

母親學校	6歲訓練感官來認識實物。感官知覺能力
國語學校	7-12歲訓練想像力、記憶力。想像能力
拉丁學校	13-18訓練理解力、判斷力。理解能力
大學	培養堅強的意志力(層級最高)。重視百科知識的研究，是泛智教育的象徵

4、教學起點為學童。學習途徑：外感官è想像è心靈。

※赫爾唯舍斯（Helvetius）把Comenius說法推至極端，主張環境第一及教育萬能。

Bella Wu

B1 · 2013/05/15

#623841

關於英國詩人彌爾頓(John. Milton, 1608~1674)的敘述，下列何者為誤? (A)著有「失樂園」一書 (B)為人文唯實論的代表人物 (C)重視古典文學的學習，強調內容的實用性與形式 (D)主張各項課程、教材內容應擷取古典經典、文學作品及聖經中的材料以做為學習內容

答案：C
難度：困難0.393305

統計： A(37),B(23),C(94),D(43),E(0)
個人化分析：尚未作答

最佳解!

艾莉米高三下 (2013/04/22 16:47):讚3人讚! 不推
Ｃ教育主張：閱讀古文體認生活，重視方研價值的實用性

西方教育史上提倡直觀教學，並改良教科書，主張運用插圖以 增進學生學習效果，是哪位教育思想家？(A)柯美紐斯(J. Comenius) (B)培根(F. Bacon) (C)洛克(J. Locke) (D)密爾頓 (J. Milton)。