試題詳解

試卷：101年 - 桃園縣101年度國民小學暨附設幼稚園教師聯合甄選筆試【教育綜合測驗-B】身心障礙#8597 | 科目：教甄◆身心障礙組

試卷名稱：101年 - 桃園縣101年度國民小學暨附設幼稚園教師聯合甄選筆試【教育綜合測驗-B】身心障礙#8597

年份：101年

科目：教甄◆身心障礙組

認知功能嚴重缺損之學生，其學習情形與一般學習者差異很大的時候，課程內容調整應以何種方式為主要依據？
(A) 與普通班相同
(B) 外加式補救教學
(C) 充實教學
(D) 功能性。

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