關於「符號互動論」，下列何項正確？
(A) 符號指的是語言
(B) 意義決定人們的行動
(C) 個體行為不受情境影響
(D) 運用於教學時，教師應注意學生使用的符號意義，進行糾正

答案：登入後查看
統計： A(891), B(2984), C(184), D(1405), E(0) #321365

詳解 (共 5 筆)

#261820

符號本身無沒意義， 意義是由人或文化(環境)去賦予，接著被個人所詮釋~

(A)指的不一定是語言，可能是行為動作

(C)符號的賦予受情境影響

(D)教師應注意學生使用的符號意義，可能是次文化(ex: 火星文)，錯在不一定要進行糾正~

 

以上是我的看法

184
2
#506282
To 3F陳大大

是錯「在」不一定要糾正，ex用火星文寫卡片給老師，可以不糾正；

不是錯「了」不一定要糾正，您誤會了！
6
0
#442413
內心決定一切。人一生的果效由心發出。出自聖經~~~
4
3
#281741
錯了為什麼"不一定"要進行糾正?
4
0
#260089
請問有人能解釋這一題的嗎?
3
0

私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#1309448
未解鎖
符號本身無沒意義， 意義是由人或文化(環...
(共 120 字，隱藏中）
前往觀看
1
0