1. 當個體遇到一個新的情境，原有認知結構不能和環境要求時，他便將新訊息納入既有基模中，以順應環境的需要。這是皮亞傑認知發展理論中的哪一種心理歷程?
(A) 基模
(B) 同化
(C) 平衡
(D) 調適 .

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統計： A(50), B(1152), C(115), D(1650), E(0) #2243628

詳解 (共 10 筆)

#4221875
＠平衡：是適應的內動力，也就是學習動機。...
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#3936150
略加調整----同化大改、建立新基模--...
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#3892279
皮亞傑認知發展理論中有三個核心概念： ...
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#3869689
(二)同化(assimilation) ...
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#3869682

題目顯然有明顯錯字

1.1. 當個體遇到一個新的情境，原有認知結構不能和環境要求時，他便將新訊息納入既有基模中，以順應環境的需要。這是皮亞傑認知發展理論中的哪一種心理歷程?
(A) 基模
(B) 同化
(C) 平衡
(D) 調適  

 

 

1.1. 當個體遇到一個新的情境，原有認知結構不能和環境要求時，他便將新訊息納入既有基模中，以順應環境的需要。這是皮亞傑認知發展理論中的哪一種心理歷程?
(A) 肌膜
(B) 童話
(C) 平衡
(D) 調適 

 

 

當青少年遇到一個新的情境，原有認知結構不能適合環境要求時，他只能改變已有的認知結構，以符合環境的要求。這是皮亞傑(J. Piaget)認知發展理論中的哪一種心理歷程？
(A)基模(schema)
(B)同化(assimilation)
(C)平衡(equilibration)
(D)調適(accommodation) .  


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#3869495
(B)童話》錯字〉同化
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#3874870
原本題目:1.當個體遇到一個新的情境，原...
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#5805210
「新訊息納入基模中」-同化
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#5405120

將新訊息納入既有基模中

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#3878340
教綜p.85
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