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試題詳解

試卷：111年 - 111-1 國立彰化特殊教育學校國民小學教育階段身心障礙類教師甄選初試試題#110542 | 科目：教甄◆身心障礙組

試卷資訊

試卷名稱：111年 - 111-1 國立彰化特殊教育學校國民小學教育階段身心障礙類教師甄選初試試題#110542

年份：111年

科目：教甄◆身心障礙組

1.為了改善智能障礙學生的類化性不足,下列哪一個教學建議可以改善這種狀況?
(A)教學時先教生活例子的核心(共同)元素
(B)教學時要融入學科學習
(C)教學時要先教導輔助科技應用
(D)教學時先分析生活例子的抽象元素
正確答案：登入後查看

詳解 (共 4 筆)

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