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試題詳解

試卷:111年 - 111-2 國立彰化特殊教育學校_第3階段代理教師國小教育階段甄選試題#113354 | 科目:教甄◆身心障礙組

試卷資訊

試卷名稱:111年 - 111-2 國立彰化特殊教育學校_第3階段代理教師國小教育階段甄選試題#113354

年份:111年

科目:教甄◆身心障礙組

10.梁老師正在為他服務的學生草擬下一學年度的 IEP 目標,這些學生通常需要 老師提供的反應提示才能達到較為困難的目標,請幫助梁老師把下列反應提 示方式按照「提示量」從最多到最少的順序排列,請問正確的順序為何? ①視覺提示 ②身體提示 ③言語提示 ④示範動作
(A) ④③②①
(B) ③④①②
(C) ②④①③
(D) ①②④③
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詳解 (共 1 筆)

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