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教甄◆特殊教育專業
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109年 - 109 臺南市國民小學暨幼兒園教師聯合甄選:特殊教育專業#87574
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試題詳解
試卷:
109年 - 109 臺南市國民小學暨幼兒園教師聯合甄選:特殊教育專業#87574 |
科目:
教甄◆特殊教育專業
試卷資訊
試卷名稱:
109年 - 109 臺南市國民小學暨幼兒園教師聯合甄選:特殊教育專業#87574
年份:
109年
科目:
教甄◆特殊教育專業
100.重度智能障礙的欣欣缺乏口語能力,最近上課時經常出現拉扯自己的頭髮、突然尖叫等行為,然而這些行為在體育 課時卻較少發生。下列何種方式最能幫助老師判斷欣欣行為的原因?
(A)事件觀察記錄
(B)生態評估
(C)行為功能分析
(D)李克式量表。
正確答案:
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詳解 (共 1 筆)
游上岸了
B1 · 2020/06/28
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未解鎖
關鍵:判斷欣欣行為的原因 行為功能分析...
(共 693 字,隱藏中)
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