阿摩線上測驗
12. 教育評鑑很多模式，甲縣採用的方式是：第一步，描述評鑑學校的環境及診斷優缺點；第二步，列出現有資源清單，確認方案可否實施；第三步，追踪紀錄過程；第四步，評估其果，決定是否實施。請問這樣的作法，類似以下何種評鑑?
(A)泰勒式評鑑
(B)反應式評鑑
(C)差距式評鑑
(D)CIPP評鑑
答案：登入後查看
統計： A(82), B(42), C(49), D(1229), E(0) #1844982
統計： A(82), B(42), C(49), D(1229), E(0) #1844982
詳解 (共 4 筆)
YAN
#2981361
(A)泰勒式評鑑
提出者:泰勒
*目標→選擇→組織→評鑑
(B)反應式評鑑(Responsive Evaluation)
提出者: 史鐵克(R.E. Stake)
*採用的是自然觀察的方式，強調隨時適應情境變化或當事人的需求，不僅是反應式的，也是當事人中心的評鑑。
(C)差距式評鑑(discrepancy evaluation model) 提出者: M. M. Provus *強調方案目標和所設定標準的差異性,要透過方案成就與標準相互比較後的資訊來修正
17
1
lily
#3269665
CIPP模式，取自前面英文字首，即成CIPP四個字。分為四大部分：
(一)背景評鑑（context evaluation）
(二)輸入評鑑（input evaluation）
(三)過程評鑑（process evaluation）
(四)成果評鑑（product evaluation）
15
0
