13. 《身心障礙者權利公約(CRPD)》同時強調通用設計和合理調整,
這兩種做法有許多相同和相異的地方若用來審視課程發展,以
下哪些說法是正確的?甲、都是要讓身心障礙學生使用普通教育
教材。乙、通用設計強調課程發展之初就考量所有人的可能需
求。丙、合理調整的相關措施需由個別化教育計畫團隊評估。
丁、合理調整是指只要身心障礙學生提出的需求,就要提供調整
措施。
(A)甲乙
(B)乙丙
(C)丙丁
(D)甲丁
詳解 (共 2 筆)
未解鎖
13. 《身心障礙者權利公約(CRP...
未解鎖
依據《身心障礙者權利公約》第2條 定義「...