17. 下列何者不是英國學者皮德思(R.S.Peters)所提出的教育三個規準？
(A)有價值的活動
(B)有認知的意義
(C)自願的歷程
(D)動機的合理性

答案：登入後查看
統計： A(25), B(42), C(86), D(1815), E(0) #2034751

詳解 (共 3 筆)

#3490667
觀念分析學派英國教育哲學家 R. S. ...
(共 1667 字，隱藏中）
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#3565386
合認知性、合價值性、合自願性
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#3893582

皮德斯 Peters - 教育三大規準：

１.合價值性：教育活動要有正當意義，且符合道德規範。（求善／不教壞）

　反例：教學生怎麼偷東西不被發現。

２.合認知性：教育知識要顧及學生的認知發展結構，且不能把「信念」當作知識教授。（求適合正確／不胡說八道）

　反例：(1)教國小低年級學生三角函數。

              (2)教學生占星術、煉丹術、看面相、風水。

３.合自願性：教學活動必須符合身心發展，是學生自願參與學習，而非強迫、灌輸。（求自願／不強迫）

　反例：要求學生這節課要背完課文，沒背完不能下課。

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