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19.正向超越(positive deviance, PD)在2008年12月14日,被紐約時報認為是
「年度思想」之一。有關正向超越的說明何者錯誤?
(A)正向超越是指超越一般水準的積極表現,而能達到卓越的績效、驚人的成
果。
(B)校長可以讓教師社群發掘他們原已具有的智慧,並據此採取實際行動,來
推動學校變革,突破學校經營的困境。
(C)正向超越強調問題的解決方案不在社群之內,必須積極從外部尋找解決策
略。
(D)正向超越的基本信念是,每個存有某種問題的社群中,總是有某些偏異個
體,具有特別的方法可以讓他們免於陷入該問題。
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統計： A(269), B(294), C(2513), D(501), E(0) #2078728
統計： A(269), B(294), C(2513), D(501), E(0) #2078728
詳解 (共 7 筆)
M.Huang
#3719279
bees123 高二下 (2019/04/15) 54
（統整上述大家的解答）
Cameron 正向領導
三種意涵
（統整上述大家的解答）
Cameron 正向領導
三種意涵
1、正向超越表現
2、積極樂觀的取向
3、使人達到最好狀態or培養善良品德
四個策略（口訣：器官同意）
正向氣氛、正向關係、正像溝通、正向意義
四個理論基礎
正向心理學、正向組織學、肯定式探詢、正向組織行為學
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Cameron介紹：
金．卡梅倫（Kim Cameron），是美國密西根大學管理與組織學教授及教育學院高等教育學教授，也是正向組織學中心的創辦人之一，該中心主要研究正向超越表現、優勢，以及導致組織繁榮和非凡成果的作法。他在組織美德、效能、品質文化、裁員，以及培養領導能力等領域的研究成果，已經發表了100多篇學術論文和10部著作，包括：《培養管理技能》、《正向組織學》與《化不可能為可能》等書。
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Cameron介紹：
金．卡梅倫（Kim Cameron），是美國密西根大學管理與組織學教授及教育學院高等教育學教授，也是正向組織學中心的創辦人之一，該中心主要研究正向超越表現、優勢，以及導致組織繁榮和非凡成果的作法。他在組織美德、效能、品質文化、裁員，以及培養領導能力等領域的研究成果，已經發表了100多篇學術論文和10部著作，包括：《培養管理技能》、《正向組織學》與《化不可能為可能》等書。
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