2.下列成語,何者可用來比喻「所學雜多便不易專精」?
(A)亡羊補牢
(B)多歧亡羊
(C)羚羊掛角
(D)羝羊觸藩
統計: A(31), B(1264), C(272), D(101), E(0) #1406817
詳解 (共 7 筆)
歧路亡羊
楊朱是戰國時的思想家。有一天,他的鄰居走失了一隻羊,鄰居請鄉裡的人分頭去找,也來拜託楊朱派僕人去幫忙。楊朱驚訝地說:「只不過是走失了一隻羊,為何要這麼多人去找呢?」鄰居說:「因為岔路太多,只好多請一些人分頭去找。」後來大家都空著手回來,楊朱問說:「為什麼那麼多人去追一隻羊,還找不回來?」鄰居回答說:「因為岔路太多,在每條岔路上又各有許多小岔路。我不知羊兒走到那條岔路裡去了,所以找不回來。」楊朱由這件事深深感到:求學如果沒有找到正確的方向,就有可能像鄰人走失羊一樣,再也找不回來。
後來這個故事被濃縮成「歧路亡羊」,用來比喻事理繁雜多變,求道者誤入迷途,而終無所成。
造句:要趁早選擇人生的方向,免得歧路亡羊,後悔不及。
羚羊掛角
傳說羚羊夜宿,掛角於樹,腳不著地,無跡可尋。比喻意境超脫,不著形跡。
宋·嚴羽《滄浪詩話·詩辨》:“盛唐諸人,唯在興趣,羚羊掛角,無跡可求。故其妙處,透澈玲瓏,不可湊泊。”
<比較>牛角掛書
比喻勤學。與「懸梁刺股」、「囊螢照書」、「鑿壁偷光」義同。
隋代襄陽人李密,專心向學,從不浪費一分一秒,因此,他的學習生活是相當緊湊的。能利用的時間,他都花在書本上。有一次,他到緱山去,他怕旅途之中擱時間太多,出發以前,想出了一個一面行路一面讀書的好辦法。他用蒲草編織了個鞍放在牛背上,把要看的漢書掛在牛角上。就這們,他很舒服地騎牲口,一手拿書本,一手牽韁繩,走看,幾乎跟在屋子里沒有兩樣。走在途中,因為李密的注意力太集中了,他一動也不動,就像一座雕塑擺在牛背上。正巧,當朝大臣楊素也經過這里,見到世上還有這般好學的人,便顧不得自己趕路,偷偷地緊跟在后邊,走上一大段路,李密一點都不知道。直到他扭轉馬頭,准備另換一本書的時候,楊素才和他談話,問他看什麼書?這時候,李密也只是勉強動了動腦筋,向身邊一瞥,漫不經心地說:「看孔子傳。」
羝ㄉㄧ羊觸藩ㄈㄢˊ
相似詞:羊觸藩籬,進退兩難,進退維谷,屯邅困躓,跋前躓後,前跋後疐,內外交困,左右兩難
出處:《周易‧大壯》:「羝羊觸藩,羸其角。」「羝羊觸藩,不能退,不能遂。」
公羊用頭去撞籬笆,羊角就會被籬笆卡住,既不能前進,也無法後退。
釋義:公羊的角纏在籬笆上,進退不得。比喻進退兩難。
幼學瓊林‧卷四‧鳥獸類:「進退兩難,曰羝羊觸藩。」亦作「羊觸藩籬」。
例句:紂王沉吟不語,心下煎熬,似羝羊觸藩,進退兩難。(明‧許仲琳《封神演義》第七回)
<形音義比較>
羝ㄉㄧ羊觸藩ㄈㄢˊ、白髮皤皤ㄆㄛˊ、幡ㄈㄢ然改悟、政府播ㄅㄛˋ遷、龍蟠ㄆㄢˊ虎踞
<相似詞>
跋前疐後 ㄅㄚˊ ㄑ|ㄢˊ ㄓˋ ㄏㄡˋ
宋·陳亮《謝羅尚書啟》:「直情徑行,視毀譽如風而不恤;跋前疐後,方進退惟谷以堪驚。」
同「跋胡疐尾」。比喻進退兩難。
【名稱】:亡羊補牢
【釋義】:亡:逃亡,丟失;牢:關牲口的圈。羊逃跑了再去修補羊圈,還不算晚。比喻出了問題以後想辦法補救,可以防止繼續受損失。
亡羊補牢:丟失了羊,就趕快修補羊圈,還不算晚。比喻犯錯後及時更正,尚能補救。
多歧亡羊:比喻所學雜多便不易專精。
歧路亡羊:比喻事理本同末異,繁雜多變,易使求道者誤入迷途,以致一事無成。
羚羊掛角:傳說羚羊夜眠時,將角掛在樹上,腳不著地,以免留足跡而遭人捕殺。比喻詩文意境超脫不著痕跡。
羝ㄉㄧ羊觸藩ㄈㄢˊ:公羊以角撞籬笆,被籬笆纏住,前進後退不得。