20 依據史奈德（A. Schneider）和英格恩（H. Ingram）之論點，以新冠肺炎防疫為例，中央流行疫情指揮中心每日召開直播記者會，公布疫情資訊及說明防疫指引。此較接近下列何種政策工具類型？
(A) 權威（authoritarian）型
(B)能力建立（capacity-building）型
(C)誘因（incentive）型
(D)管制（regulation）型

Schneider和Ingram於兩人合著之＜政策工具的行為假定＞ （Behavioral assumptions of policy tools）一文中，將政策工具分為五 類型：權威性工具、誘因性工具、能力性工具、學習性工具與象徵性 工具，摘要敘述如下(Schneider ＆ Ingram, 1990b）

（一）權威性工具： 指以合法權威方式或公權力形式，要求、禁止或允許政策標的團 體遵行或採取特定行為。

（二）誘因性工具： 假定標的團體的行為動機是經過理性的計算，所以提供激勵（如 破案獎金）、付費（如徵收燃料稅）、處罰（如斷水斷電）、刑罰（如 處以死刑）等方式，誘導標的團體採行特定行為。

 （三）能力性工具： 指政策經由提供資訊、訓練、教育和資源等給標的團體，促使其 有能力從事希冀的行為或目標。此類工具認為，只要標的團體對政策 內容更瞭解或本身有能力改變自我時，標的團體會願意順服政策或改 變行為。

 （四）學習性工具： 指政策提供標的團體參與觀察問題解決過程，改變其原先觀點而 產生學習效果，有利執行者和標的團體間的說服溝通。總之，經由執 行者和標的團體同時產生學習與反省，從而有利政策執行。

參考文獻
政策工具理論與相關研究