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教師檢定(教檢)◆特殊教育◆教育理念與實務(舊名:特殊教育教育原理與制度)
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102年 - 102年教師檢定特殊教育-教育原理與制度#61053
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試題詳解
試卷:
102年 - 102年教師檢定特殊教育-教育原理與制度#61053 |
科目:
教師檢定(教檢)◆特殊教育◆教育理念與實務(舊名:特殊教育教育原理與制度)
試卷資訊
試卷名稱:
102年 - 102年教師檢定特殊教育-教育原理與制度#61053
年份:
102年
科目:
教師檢定(教檢)◆特殊教育◆教育理念與實務(舊名:特殊教育教育原理與制度)
20.依據柏恩斯坦(B. Bernstein)的理論,下列何者正確?
(A)統整型課程挑戰社會現狀,藉課程選拔不同階層人才
(B)統整型課程維持社會現狀,藉課程培養不同階層人才
(C)聚集型課程挑戰社會現狀,藉課程消弭社會階級的界限
(D)聚集型課程維持社會現狀,藉課程維護社會的權力分配
正確答案:
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詳解 (共 2 筆)
vanesa lin
B2 · 2018/02/12
推薦的詳解#2623318
未解鎖
(A)聚集型課程維持社會現狀,藉課程選拔...
(共 158 字,隱藏中)
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1
沐司均
B1 · 2017/11/23
推薦的詳解#2500407
未解鎖
統整型課程又稱為統合型課程,可以記成:統...
(共 167 字,隱藏中)
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