阿摩線上測驗
25.簽到簽退策略(Check-In,Check-Out)是全校性正向行為支持中的第二層級介入，關於此策略的核心功能，下列哪一項敘述正確？
(A)可以減少教師回饋的頻率，較易於操作
(B)以正向的經驗開啟每一天，帶動另外的成功經驗
(C)使用「每日進展卡」，以利於個管教師記錄學生問題行為的發生
(D)於期末總結策略的紀錄，找出因行為問題而面臨輟學風險的學生
答案：登入後查看
統計： A(1), B(92), C(50), D(23), E(0) #3463677
統計： A(1), B(92), C(50), D(23), E(0) #3463677
