28. 高中資源班林老師教導同儕觀察和紀錄班上自閉症學生的行為,並給予回饋,以減少不適當的行為,這是哪一種「同儕中介與支持策略」之應用?
(A) 正向同儕報告
(B) 同儕指導
(C) 同儕監督
(D) 同儕支持與比較
詳解 (共 6 筆)
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私人筆記 (共 2 筆)
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