33.五年仁班某次段考成績的統計結果，數學M=65，SD=5；英文M=80，SD=7。
小明的數學考70分，英文考75分。下列有關段考成績的敘述，何者最為正確？
甲、仁班學生的數學程度較英文程度差
乙、仁班學生的數學成績較英文成績整齊
丙、小明的數學程度較英文程度差
丁、小明的數學分數高於平均數一個標準差
(A)甲乙
(B)甲丙
(C)乙丁
(D)丙丁

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統計： A(703), B(762), C(6055), D(599), E(0) #399482

詳解 (共 10 筆)

#578780
小明數學標準差：(70-65)/5  得到+1標準差
        英文標準差：(75-80)/7  得到約-0.7標準差
小明數學程度比英文好

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#701195
假錯的原因是:你不知道全班數學65  全班英文80 是算好還是不好  因為不知道別班的平均

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#4035388

標準差(SD)越小    就越接近平均值   =全班成績越整齊

 標準差(SD)越大   與平均值差異越大=全班成績越分散

Z=(成績-平均數M)/標準差(SD)

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所以乙、仁班學生的數學成績較英文成績整齊，

數學SD=5 比 英文SD=7還要接近平均值。

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#795912
 Z=X─M(平均數)/SD(標準差)
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#3017644
整齊—>一致
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#2444279
不太明白整齊的意思?
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#575625
小明的數學為+1個標準差，英文落在0 － (-1)的標準差之間，所以可以推斷，小明就班上的考試而言數學比英文好，而標準差越小，代表著全班的成績的落差相對較小，反之亦然.....(這是我用的推斷方式)
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#573185
可以問怎麼算嗎?
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#597505
甲為什麼不對?
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#615687
甲應該是無法推斷
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#1384258
未解鎖
五年仁班某次段考成績的統計結果數學M=6...
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