34. 下列哪一項是河濱街課程模式（Bank Street Approach）的核心？
(A)自然研究
(B)社會研究
(C)藝術教育
(D)語文教育

河濱街模式

--典型的河濱街模式的教室是界線清楚、功能分明的角落區式的規劃。
時間的規劃方面，為了讓幼兒有秩序的感覺，每天作息的安排是有一定的順序的。
受到達爾文主義的影響，開始以科學客觀、有系統的方式，來研究了解兒童發展與課程內容。

二、理論基礎

(一)心理動力論

1.彿洛伊德(Freud)

2.艾瑞克‧艾瑞克森(Erik Erikson)

3.安娜‧彿洛伊德(Anna Freud)

強調情緒與動機以及自主性自我的發展，關注兒童學習過程及環境的關係

(二)發展心理學理論

1.金‧皮亞傑(Jean Piaget)

2.海茲‧溫拿(Heinz Werner)

當時河濱街模式主要強調認知發展，而非特別專注於教育上。

河濱街教學模式:

(Bank Street College Of Education

•發展互動模式

•以社會科學為課程的中心及核心

•以這個世界做實驗來發現世界是什麼樣子

河濱街教學模式

•以社區為教學的教材,老師可設計與孩子生活環境相關的課程

(C)15.有關河濱街課程模式(Bank Street Approach)的敘述，下列何者較為正確？ 
(A)數理及科學探究是其課程核心和重點 
(B)認為幼兒尚不宜面對偏見或歧視等課題 
(C)課程發展歷程與杜威(J. Dewey)提出之進步主義密切相關 
(D)強調發展-互動模式，互動指的是語言和邏輯的相互聯結