35.小芳老師在設計「交通安全」教學單元時,希望學生能夠實際應用學到的知識以解決生活問題。下列哪一個課程目標的描述較符合素養導向課程設計的理念?
(A)認識交通標誌的名稱與形狀
(B)能默寫交通安全相關規則
(C)能說出五種交通工具的名稱
(D)能判斷日常通學路線中可能的交通風險,並提出因應方法
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統計: A(6), B(4), C(7), D(1280), E(0) #3446938
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