試題詳解

4. 下列有關正向行為支持（Positive behavior support)的理論與實務之敘 述，何者較不正確？
(A) 正向行為支持是統整行為療法與教育療法的一種整體性的療育方 法
(B) 功能性行為評量是發展正向行為支持方案的主要成分
(C) 正向行為支持的策略主軸是教師在輔導學生時要實施多元策略
(D) 正向行為支持並不主張溫暖的學習環境、關懷的師生關係與尊重 的氛圍