阿摩線上測驗
40. 教師請學童計算「 
」，有兩位學童的計算過程如下：
對於這兩位學童的策略之敘述，下例何者正確？
(A)甲生使用「乘法對加法分配律」和「分數的整數倍概念」
(B)甲生使用「部分－全體的分數概念」和「乘法交換律」
(C)乙生使用「乘法對加法分配律」和「分數的整數倍概念」
(D)乙生使用「帶分數與假分數互換」和「乘法交換律」
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統計： A(57), B(54), C(2852), D(113), E(0) #1832021
統計： A(57), B(54), C(2852), D(113), E(0) #1832021
詳解 (共 2 筆)
瑪C
#4139125
甲生使用「帶分數與假分數互換」和「分數的整數倍概念」
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