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試題詳解

試卷：105年 - 新北高中教甄 集中式特教班#52506 | 科目：教甄◆身心障礙組

試卷資訊

試卷名稱：105年 - 新北高中教甄 集中式特教班#52506

年份：105年

科目：教甄◆身心障礙組

41.多層級教學模式中教學介入反應(RTI)的概念下，二層補救教學無法改善到合理水準，就應該接受精緻化的教學，下列哪一項不是增加教學精緻度的重要元素？
(A)教學人數減少
(B)教學時間增加
(C)教材調整更多更符合學生需求
(D)增加多媒體教材
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