42. 小宇在寫功課時完全不受到旁邊電視聲音的影響，仍能將注意力集中於功課內容上，表示小宇具備下列何種注意力？
(A) 集中性注意力
(B) 選擇性注意力
(C) 分享式注意力
(D) 持續性注意力

答案：登入後查看
統計： A(1137), B(1752), C(19), D(128), E(0) #1840835

詳解 (共 8 筆)

謝謝阿摩111上岸

B4 · 2019/02/10

#3193263

Bai Fa Wang 國三下 (2011/07/14) 151

Posner和Boies（1971，引自Warm, 1984）認為注意力包含三個概念向度：

（a）對外在刺激保持最理想的敏感度之警覺性或能力；(持續性注意力)

（b）對訊息能夠選擇或集中在一個來源的能力； (選擇性注意力)

（c）有限的處理容量，亦即呈現出人類在同時處理兩項作業上的困難。(注意力的廣度)

1.有些自閉症幼兒難以隨著生理年齡發展出跟隨或引導他人注視（如：眼神追視、運用手勢或手指指示物品）等能力，請問此能力是屬於哪一方面的注意力？
(A)選擇性注意力
(B)分享式注意力
(C)持續性注意力
(D)分離性注意力

yenlin1117 高三上 (2016/03/27) 23
分享式注意力，是孩子在九個月大以前，就應該擁有的一種能力；他們可以跟他人四目相對，也可以在自發或被引導之下，去察覺到別人視線的焦點，並一起來關注那個焦點。從孩子會不會跟父母一起看奶瓶或玩具，孩子對於大人的逗弄有沒有反應，就可以試著觀察孩子對於事物的分享式注意力。如果孩子不能夠聚焦在大人要他注意的事物上，父母就該開始小心：孩子是不願意理會大人，或者是缺乏這樣的能力。通常有著自閉特質的孩子，會缺乏分享式注意力，若能早期發現，盡早接受早期療育介入協助，對於將來這些能力的培養，會是很重要的

3 個案一邊開車一邊聽廣播新聞，需要何種注意力？
(A)持續性注意力
(B)選擇性注意力
(C)轉移性注意力
(D)分散性注意力

全力以赴大一下 (2018/10/24) 2

普遍引用的分類系統，則是以Sohlberg與Mateer（1987, 2001a, 2001b）所提出之「注意力臨床模式」將注意力區分成五種向度，基於此理論之論述，各注意力向度之定義分述如下表所列：

不同種類的注意力	其內容與意涵
集中性注意力（focused attention）	意指個體可以直接對特殊的視覺、聽覺或觸覺刺激產生反應的能力。例如：當媽媽在說：「小寰啊！妳過來一下吧！」小寰能夠聽見媽媽的聲音並且有所反應。
持續性注意力（sustained attention）	意指個體在連續與重複的活動中，有能力可以維持一致的行為反應。媽媽帶小寰到湖畔的草地上寫生，小寰拿著各種顏色的水彩筆，就這麼畫上了一個下午。
選擇性注意力（selective attention）	意指個體面對干擾物或競爭刺激下，維持行為或認知設定的能力。在小寰畫畫的時候，儘管媽媽情不自禁望著遠方大聲唱起了歌來，偶爾則是跟小寰閒聊晚上回家的代辦家事，小寰依然沒有停下她的寫生。
交替性注意力（alternating attention）	意指個體可以轉換其注意焦點，並且擁有在不同認知需求之任務間移動的心智彈性能力。小寰畫畫的時候，爸爸突然打了電話到媽媽手機來，恰巧媽媽去上廁所了，小寰便幫忙接聽了電話。還在紙上記下爸爸交代的事情。完成後，她又接著拿起畫筆繼續寫生去了。
分配性注意力（divided attention）	意指個體可以同時針對多重任務產生適當反應的能力。媽媽回來的時候順便買了紅豆餅給小寰吃，小寰便左手拿著紅豆餅，右手拎著畫筆，邊進食著，邊將遠方的森林塗上調配好的綠色顏料。途中小寰非旦沒有停下進食動作，完食之後還將紙袋揉成一團，放進塑膠袋裡頭，才又繼續了她的寫生。