48.甲：人固不能無失，然試易地以處，平心而度之，吾果無一失乎？ 乙：予觀弈於友人所，一客數敗，嗤其失算，輒欲易置之，以為不逮己也。 丙：頃之，客請與予對局，予頗易之。（錢大昕〈弈喻〉） 關於以上三句中「易」字的字義，哪一個選項正確？
(A) 甲丙同
(B) 乙丙同
(C) 甲乙同
(D) 甲乙丙皆同

【原文、注釋】

予觀弈於友人所，一客數敗1，嗤2其失算，輒欲易置之3，以為不逮4己也。頃之5，客請與予對局6，予頗易7之。甫8下數子，客已得先手9，局將半，予思益苦，而客之智尚有餘。竟局數之10，客勝予十三子。予赧11甚，不能出一言。後有招予觀弈者，終日默坐而已。

今之學者，讀古人書，多訾12古人之失；與今人居，亦樂稱人失。人固不能無失，然試易地以處13，平心而度14之，吾果無一失乎？吾能知人之失，而不能見吾之失；吾能指人之小失，而不能見吾之大失。吾求吾失且不暇，何暇論人哉？

弈之優劣，有定15也，一著16之失，人皆見之。雖護前者，不能諱也17。理之所在，各是其所是，各非其所非18。世無孔子，誰能定是非之真？然則人之失者，未必非得也；吾之無失者，未必非大失也。而彼此相嗤，無有已時19，曾觀弈者之不若已20。

1數敗　指多次輸棋。數，音 ㄕㄨㄛˋ，多次、屢次。

2嗤　音 ㄔ，譏笑。

3輒欲易置之　每每想替他更動一下棋子。易置之，改換棋子的位置。之，指棋子。

4逮　及。

5頃之　過了一會兒。

6對局　指比賽下棋。

7易　輕視。

8甫　剛剛。

9已得先手　已先占了上風。

10竟局數之　下完一盤棋計算棋子。竟，終、結束。數，音 ㄕㄨˇ，計算。

11赧　音 ㄋㄢˇ，因羞愧而臉紅。

12訾　音  ㄗˇ，詆毀。

13易地以處　互相交換所處的立場。

14度　音  ㄉㄨㄛˋ ，推測、估算。

15有定　有一定的客觀標準。

16一著　一步棋。著，音  ㄓㄨㄛˊ，下棋落子。

17雖護前者不能諱也　雖然盡力迴護以前的失誤，也無法遮掩。諱，掩蓋、隱瞞。

18各是其所是各非其所非　每個人各以他認為對的為對，以他認為錯的為錯。句中的「是」、「非」皆當動詞用。是，認為對的；非，認為錯的。「所是」、「

所非」的詞組結構與「女亦無所思」、「吾黨所宗」相同，「所」字為代詞性助

詞（本身是助詞，但兼有指示稱代作用），其下的「是」、「非」、「思」、「宗」均為動詞。

19無有已時　沒有停止的時候。已，止。

20曾觀弈者之不若已　竟然連那看下棋的人都不如了。曾，音 ㄗㄥ，乃、竟然。已，助詞，相當於「了」、「啦」。

【語譯】

我在朋友家裡看人下圍棋，有位客人連輸幾盤棋。我笑他下錯棋子，每每想替他更動棋子的布局，認為他的棋藝不如我。過了一會兒，那客人邀我和他下一盤棋，我很輕視他。才下了幾顆棋子，那客人已搶得先機，占了上風。棋局進行快到一半，我想得更辛苦了，而客人應付棋局卻顯得從容不迫，猶有餘裕。下完棋，數數棋子，那位客人贏我十三個棋子。我覺得非常羞愧，以致連一句話也說不出來。從此以後，有人邀我觀看人家下棋，我只是整天靜坐旁觀罷了。

現在的讀書人，讀古人書時，大多喜歡批評古人的錯失；和今人相處，也喜歡說他人的錯誤。人本來就不可能沒有錯誤，然而試著換個立場，平心靜氣地想想，我真的能一點過失都沒有嗎？我能知道別人的過失，卻看不見自己的過失；我能挑出別人的小毛病，卻看不見自己的大毛病。我找出自己的過失都來不及了，哪還有空閒去批評別人呢？

棋藝的高下有一定的客觀標準，下錯一步棋，別人都看得出來，雖然盡力迴護以前的失誤，也無法遮掩。人們覺得自己在道理上站得住腳，便各自肯定他認為對的，否定他認為錯的。這個時代沒有孔子那樣的聖人，有誰能夠判定真是真非呢？如此看來，那麼，我認為別人錯的地方，未必就不是他對的地方；我自以為對的地方，未必就不是大錯啊。可是，世人往往互相批評譏諷，沒完沒了，竟然連那旁觀下棋的人都不如了。