5.現代著名的「五段教學法」是由下列何學者把威勒原有的五段教學法名稱修改而成？
(A)赫爾巴特
(B)萊因
(C)杜威
(D)培根。

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統計： A(1370), B(2532), C(35), D(18), E(1) #1080

詳解 (共 7 筆)

#244873
赫爾巴特把人的全部精神歸結為觀念，認為教學就是建造學生觀念體系的過程。因此，把教學過程分成四個階段：
（1）清楚——提供給學生的教材盡可能明白、確切、詳細。屬於靜態鑽研。
（2）聯想——學生用舊經驗來解釋新事物，教師用談話法。屬於動態鑽研。
（3）系統——新舊觀念發生聯繫，尋找結論，學生心理上屬於探究過程。屬於靜態理解。
（4）方法——學生把學到的知識應用到新的事實、現象上去。屬於動態理解，也就是教學中的練習階段。

後來由他的學生尉爾曼和萊因等修改成為“五段教學法”，
即（1）預備；（2）提示；（3）比較；（4）總括；（5）應用。 
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#274448
答案無誤，
赫爾巴特提出的是四段教學法，
齊勒改為五段教學，
再經萊因修改而成現代著名的五段教學法。
(況且赫爾巴特年代一定早於齊勒)
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#691031
那是錯別字，「戚」勒才對。
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#213533

四段教學法：Herbart

五段教學法：Reine

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#526035
威勒 = 齊勒  Ziller
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#293733
威勒   齊勒   尉爾曼  是一樣的人還是不一樣？
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#246007
答案錯誤~ 
應把 B改為A
赫爾巴特
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