52. 張老師以瓊斯(F. Jones)「喜好活動時間」(preferred activity time, PAT)的班級 經營策略，使學生形成特定信念與培養合作行為。下列何者是較正確的運用方式？
(A)學生在喜好活動時間內，給予明確的學習內容與期望
(B)學生在喜好活動時間內，教師使用邏輯後果代替處罰
(C)計算學生違規時間，用以扣除學生已獲得的獎勵時間
(D)學生表現良好的時間比預期多時，給予飲料加以增強

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統計： A(328), B(120), C(266), D(15), E(0) #2146309

詳解 (共 3 筆)

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一、Jones所謂的資源是指時間，他發展...
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Ching-Yun Tsu 小一上 (2...
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瓊斯認為內在的激勵才能促使學生獲得特定信念與展現合作行為，此種內在的體制，瓊斯把它稱之為「喜好的活動時間(PAT)」。喜好的活動時間(PAT)就是指不同的活動或殊榮。(1)如學生出現不當行為時，教師可用手錶、碼錶、計時器記錄學生違規時間，以扣除學生所獲得的獎勵時間。(2)如學生迅速將教室打掃乾淨，按時回到座位或表現老師許可的行為，學生們可獲得特殊的獎勵。遵循祖母規則(Grandma's Rule) 給獎勵。

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