55. 王老師為了要幫助學生深層理解，採用觀察-思考-發問法(O-T-Q)。在單元教學活動時，王老師請學生觀察某地區年雨量統計圖，第三組報告其觀察的結果為夏季是雨量最豐沛的月份。此時，王老師首先應以下列哪項問題引導學生？ (A)你們的分析是基於什麼觀點？ (B)你們的說法有什麼事實根據？ (C)你們認為這現象和什麼有關？ (D)你們認為這現象是如何形成？