阿摩線上測驗 登入

試題詳解

試卷:108年 - 教育部受託辦理108學年度公立高級中等學校教師甄選-特殊教育身心障礙組#76037 | 科目:教甄◆特殊教育專業

試卷資訊

試卷名稱:108年 - 教育部受託辦理108學年度公立高級中等學校教師甄選-特殊教育身心障礙組#76037

年份:108年

科目:教甄◆特殊教育專業

7. 為有效評估學生危機行為發生要項,可透過功能性評量來蒐集訊息,使行為支持達最 大的效率與效益,以下有關功能性評量之敘述何者正確?
(A)功能性評量只能由直 接觀察蒐集必要的訊息
(B)A-B-C 分析法(Antecedent-Behavior-Consequence)即屬於 功能性評量的一種
(C)功能性評量不宜包含個案的醫療或生理問題
(D)功能性評量 屬於價值中立的評量技術。
正確答案:登入後查看

詳解 (共 4 筆)

推薦的詳解#3352783
未解鎖
7. 為有效評估學生危機行為發生要項,可...
(共 410 字,隱藏中)
前往觀看
40
0
推薦的詳解#3674643
未解鎖
A不一定要直接觀察也可以是收集來的資料D...
(共 42 字,隱藏中)
前往觀看
11
0
推薦的詳解#6386322
未解鎖
(A) ❌ 錯誤 功能性評量不僅限於直...
(共 431 字,隱藏中)
前往觀看
3
0
推薦的詳解#3348191
未解鎖
一、功能評量的意義 功能評量是一種蒐集...
(共 1051 字,隱藏中)
前往觀看
3
1