7. 關於奧蘇貝爾(D. P. Ausubel)所提倡的講解式教學(expository teaching)，下列敘述何者錯誤？
(A)主張使學生產生意義學習
(B)強調前導組合的運用
(C)重視學生先備知識的配合
(D)是一種強調合作學習的教學方式。

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統計： A(126), B(255), C(129), D(7475), E(0) #874543

詳解 (共 5 筆)

#1546026

前導組織=要領概念+先備知識+認知結構

要領概念：個人對事物的整體認識

先備知識：學生在學習前已具有的概念

認知結構：知識經驗在大腦中會形成一個階層，較抽象、涵蓋性的概念位於上層，特殊具體的事物位於下層

~Ausubel主張學習的方向應由上而下

~皮亞傑的定義裡認知結構就相當於基模，即個體為適應環境所表現出的基本行為模式



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#1116324
意義學習論一.代表人物 : 美國 奧蘇貝...
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#2831163

從教學的觀點而言，稱之為「講解式教學法」（expository teaching）。換言之，他認為「有意義的學習」主要發生於教師講解的教學過程。同時，這種教學方式有助於學習者。

d-是一種強調合作學習的教學方式。以教師為中心。 

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#1679452
十九世紀的教育學家Parker認為，合作...
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#1585351

我想請問~~有沒有哪位人物提倡合作學習，還是(D)選項純在描述合作學習法?

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