74. 承上題,蔡老師先帶著小天整理座位,之後再透過口語提示給予回饋;等小天精熟後,再透過抽檢的方式,只要座
位乾淨,即給予集點與讚許,反之則扣除點數一點。請問蔡老師未採用何種行為改變技術?
(A)區別性增強不相容行為(DRI)。
(B)反應代價(response cost)。
(C)消弱(extinction)。 .
(D)撤除(fading)。
詳解 (共 3 筆)
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蔡老師先帶著小天整理座位,之後再透過口語...
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我的解讀是 蔡老師先帶著小天整理座位,...
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消弱: 1. 定義:當學生出現不適當的行...