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試題詳解

試卷：111年 - 111-1 國立彰化特殊教育學校國民小學教育階段身心障礙類教師甄選初試試題#110542 | 科目：教甄◆身心障礙組

試卷資訊

試卷名稱：111年 - 111-1 國立彰化特殊教育學校國民小學教育階段身心障礙類教師甄選初試試題#110542

年份：111年

科目：教甄◆身心障礙組

8.下列關於區別性增強不相容行為(DRI)的用法,何者較適當?
(A)小泰的行為問題是尖叫,就請他嘴巴含一口水,再增強他
(B)小花會無故離座,就增強她坐在位子上達三分鐘
(C)小明會動手打人,就增強他健走的行為
(D)小江上課愛插話,就增強他舉手發言的行為
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詳解 (共 4 筆)

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