9.為了理解問題解決的意涵，富元老師探究不同心理學派典對問題解決之界定，以下敘述何者較不適切？(A)依據連結論，問題解決是隨機試誤的結果(B)依據完形心理學，問題解決教學應著重將一般性通則遷移至特定情境的學習(C)依據完形心理學，問題解決障礙多半來自於既定心向造成的功能性固著(D)依據訊息處理理論，問題解決的關鍵是縮小問題空間