9. 根據 Lee Canter 及 Marlene Canter 夫婦所提出的教師類型,陳老師是屬於何種教師類型?
(A)優柔寡斷型
(B)怒氣衝天型
(C)果斷反應型
(D)民主威信型
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統計: A(22), B(1714), C(340), D(113), E(0) #3230216
統計: A(22), B(1714), C(340), D(113), E(0) #3230216
詳解 (共 4 筆)
#6413000
甘特模式
甘特夫婦(Lee and Marlene Canter)所提出的訓導模式:
有建設性地處理學生的錯誤行為,而同時又能維持一種有益、支持、鼓勵的氣氛,使學生得以獲得最好的成長。
冷靜而有力的態度來面對學生,向學生提出明確的期望,堅持學生必須表現正確的行為,始終一貫的使用果斷性訓導(assertive discipline),並且給予學生所需要的溫暖和支持。【溫柔而堅定】
矯正性訓導(corrective discipline)系統
果斷性訓導的五個步驟:
(1)確認並除去對果斷性訓導的障礙。
(2)練習使用果斷性反應型式。
(3)學習設定限制。
(4)學習貫徹設定的限制。
(5)實現有積極結果的訓導系統。
https://pedia.cloud.edu.tw/Entry/Detail/?title=%E7%94%98%E7%89%B9%E6%A8%A1%E5%BC%8F
甘特夫婦(Lee and Marlene Canter)所提出的訓導模式:
有建設性地處理學生的錯誤行為,而同時又能維持一種有益、支持、鼓勵的氣氛,使學生得以獲得最好的成長。
冷靜而有力的態度來面對學生,向學生提出明確的期望,堅持學生必須表現正確的行為,始終一貫的使用果斷性訓導(assertive discipline),並且給予學生所需要的溫暖和支持。【溫柔而堅定】
矯正性訓導(corrective discipline)系統
果斷性訓導的五個步驟:
(1)確認並除去對果斷性訓導的障礙。
(2)練習使用果斷性反應型式。
(3)學習設定限制。
(4)學習貫徹設定的限制。
(5)實現有積極結果的訓導系統。
https://pedia.cloud.edu.tw/Entry/Detail/?title=%E7%94%98%E7%89%B9%E6%A8%A1%E5%BC%8F
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