三、人權教育（Human Rights Education）是九年一貫課程的六大議題之一，試述人權教育的理念內涵；又我國在實施人權教育時可能會遭遇那些問題？（25 分）

詳解 (共 1 筆)

詳解提供者：葉素伶

人權教育時可能

二、重要教育政策之執行，若有適切的「口號」（slogan）來輔助，較能有效推動。試先依據謝富樂（Israel Scheffler, 1923-）的觀點，解析「教育口號」的性質及其評價準據各為何？並擬定一口號，作為我國有效推動「高等教育國際化」之憑藉，且說明該口號契合前述評價準據之理由。（25 分）

三、人權教育（Human Rights Education）是九年一貫課程的六大議題之一，試述人權教 育的理念內涵；又我國在實施人權教育時可能會遭遇那些問題？（25 分）