四、一般進行倫理或道德評價或分析時，通常會以行動、結果、品格或動機等四者為焦點，請分別說明以這四者為評價或分析焦點的意義；再以「教師不得恣意洩漏職務上所知有關學生的隱私」為例，從這四方面進行教育倫理的評價或分析。（25 分）