題組內容

四、閱讀下文，回答問題：

     在科技主導「生存」與「成功」的現代，文化常被誤視為成功者的「錦上添花」。以張忠謀先生為例，其成就固然與人文素養有關，但文化更多是提升了他作為「人」的存在層次，而非創立企業的工具。討論人文的必要性，不應從現實效益出發，而應回歸「人的存在」。文學與文化雖非成功秘訣，卻能讓你活得更像個「人」，而非工具。

     傑克・倫敦在《海狼》中曾以「酵母菌」為喻：酵母菌日復一日拼命吞噬以壯大自己，卻逃不過生命無常的期限。若不認識存在的本質，人極易隨波逐流。諾貝爾一生靠發明與製造火藥致富，直到看見報上誤刊自己的訃聞而改變。因火藥被用於戰爭導致死傷無數，這則新聞的標題把他寫成「死亡商人已故」。他這才驚覺自以為的成功，未必等於世界對他的記憶。因此設立諾貝爾獎，把財富資源轉向對人類真正有貢獻的領域。不只追求「強大」，而是追求「有意義」。

     《紅樓夢》中提到的「性三品」觀點，將人心智分為上智、下愚與隨波逐流的「中品」。大多數人屬於後者，生活在現實、功利的日常生活中，如同酵母菌般追求生存。面對這群面目模糊的大眾，好的政治家應施以「仁政」安頓其生活；然而，個人若要不被操弄、具備判斷力，則必須仰賴文化教養。

      薛寶釵曾言：「學問中便是正事。此刻於小事上用學問一提，那小事越發作高一層了。不拿學問提著，便都流入市俗去了。」這點出了學問的重要性：它能將平庸瑣事「作高一層」。當我們心嚮往之，便能超越單純的生存工具，看見世界的複雜、深層與幽微，進而培養出分辨力、挖掘力與洞察力。

     在 AI 時代，文化教養更是不可或缺。它賦予我們「主體能動性」，讓我們在有限處境中仍能做出選擇，成為更好的自己。這種經過思考與反思後形成的精緻文化，不僅具備延續力，更能撐起國家民族的心靈高度。這是 AI 無法取代的人類文明價值，正如杜甫詩所言：「不廢江河萬古流」。(改寫自〈當世界重理輕文，我們為何還要讀文學？台大教授歐麗娟談《紅樓夢》：它讓你活得像人，而非工具〉)

(一)請仿照「大考中心」學測國寫知性題形式，依據引文中重要核心訊息，設計第(一)題簡答題題目(包含字數、配分規定)，並附上參考答案。