申論題

一、小明為本校普通科高二學生，鑑輔會證明為情緒障礙生，診斷證明書所述個案為 非特定廣泛性發展障礙症、強迫症、持續性憂鬱症，用藥穩定；家中支持度不 佳，對於個案的病況無法同理並否認以對。以下為該生狀況簡述。
該生對聲響敏感並排斥、對人群感到畏懼、抗壓性及挫折容忍度低，無法接受家長或 是校方進行行為勸導或是約束，導致常出現自我傷害行為；對談中時常以不知道或是 以不回應方式消極應對。學習態度方面表現被動、消極，常藉由身心狀況不佳不願配 合課堂作業及任務，學習表現中下。在校情緒行為方面，常表示人不舒服想留在資源 班或是輔導室(一天中僅入班 2 或 3 小時)、適應環境及人際交友能力不佳。