題組內容

二、高二的小美主動至輔導處求助，表示自己與同校高三的學長交往六個月， 最近一個月男友因懷疑她和同班男同學關係不錯，開始會查看她的手機訊 息，生氣時男友會不斷地辱罵她，甚至毆打她的頭，小美很害怕、很想提 出分手，但十分害怕男友會有激烈的報復行動，為此她已經失眠兩個多禮 拜，不知該如何是好，同學建議她到輔導處來尋求協助。身為主責輔導教 師，請說明：

2.學校後續的處理流程?(10%)

詳解 (共 1 筆)

詳解 提供者：Rachel Liao

      學校處理親密暴力事件流程，大致上為通報、危險評估、安全計畫執行、個案管理服務(包含連結校內資源及配合社政單位相關事務)、結案，說明如下： 
輔導老師知悉時，首先進行「危險評估」，了解小美的受暴史、他的因應能力、敏感度、其中的危險因子與保護因子，並且「進行通報」；接著和小美執行「安全計畫」，依照小美的情況，制定相關的安全計畫，連結學校、社政或警政資源，並在所處環境進行安全措施減低危險發生，如在不單獨行動，規劃安全路線，遠離易受暴的危險環境，學務人員加強巡邏，在校外部分也，確認雙方的住所是否容易碰面，因應方式及安全的地方，也連繫家長協助維護小美安全，等等。第三，進行「個案管理」適時召開聯合輔導會議，配合社政單位相關的服務，輔導老師關懷與輔導小美，另由其他專輔老師協助與輔導小美的男友。最後，若小美親密關係暴力的問題已解決，小美在生活、身心狀況也穩定後予以結案。