3. 該作家及其作品對高中生理解 SDGs 指標有所啟發的原因。 (10 分)

（三）請從琦君〈髻〉、張李德和〈畫菊自序〉兩課文中擇一作答，說明自己針對該課文融入性別平等教育的判斷原則以及現行課綱所提示的符合項目，並闡述課程設計重點。（20分）現行課綱對於性別平等教育融入的項目如下：1. 生理性別、性傾向、性別特質與性別認同多樣性的尊重。2. 性別角色的突破與性別歧視的消除。3. 身體自主權的尊重與維護。4. 性騷擾、性侵害與性霸凌的防治。5. 語言、文字與符號的性別意涵分析。6. 科技、資訊與媒體的性別識讀。7. 性別權益與公共參與。8. 性別權力關係與互動。9. 性別與多元文化。