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1.政府採購法規 2.環境規劃與都市設計

1.土地使用計畫及管制 2.土地開發及利用

國營事業◆1.應用力學 2.材料力學

115年 - 115-1 臺北市立麗山高級中學_正式教師甄選試題：英文科#138422(43題)

115年 - 115-1 國立臺南女中_教師甄選試題：英文科#138421(38題)

115年 - [無官方正解]115 國立中山大學_碩士班考試入學招生考試試題_化學系：有機化學及無機化學#138420(42題)

115年 - 115-1 桃園高中_教甄初試試題：全民國防#138419(40題)

115年 - 115-1 國立臺南一中_教師甄選初試試題：英文#138418(32題)

115年 - 115-1 國立臺灣師範大學附屬高級中學_專任教師甄選試題：數學科#138411(18題)

115年 - 115-1 國立臺灣師範大學附屬高級中學_專任教師甄選試題：數學科#138410(18題)

115年 - 115-1 國立臺灣師範大學附屬高級中學_專任教師甄選試題：數學科#138409(18題)

115年 - 115-1 國立臺南女子高級中學_教師甄選初試題目：化學科#138408(60題)

115年 - 115-1 國立臺灣師範大學附屬高級中學_專任教師甄選試題：生物科#138405(42題)

15.關於長期成本曲線，若廠商存在「規模經濟」，則長期平均成本(LAC)曲線 (A) 斜率為負，且 LAC 曲線會切於 SAC 曲線最低點的左側 (B) 斜率為正，且位於所有短期平均成本(SAC)曲線最低點的連線 (C) 呈現水平線，代表產出增加不會影響平均成本 (D) 必然對應於邊際產量遞減法則

14.關於「季芬財(Giffen Goods)」的特性，當價格下跌時，其所得效果與替代效果的關係為何？ (A) 替代效果為正，所得效果為負，且替代效果大於所得效果 (B) 替代效果為正，所得效果為正，總效果使需求量增加 (C) 替代效果使需求量增加，所得效果使需求量減少，且所得效果絕對值大於替代效果 (D) 替代效果使需求量減少，所得效果使需求量增加

13.若 X 財貨的價格上升 10%，導致 Y 財貨的需求量上升 5%，同時使 X 財貨本身的總支出增加，則下 列推論何者正確？ (A) X 與 Y 為互補品，且 X 的需求價格彈性大於 1 (B) X 與 Y 為替代品，且 X 的需求價格彈性小於 1 (C) X 為劣等財，且 Y 的所得彈性為正 (D) X 與 Y 的交叉彈性為−0.5

5. 承上題，請協助該縣市政府提出以數位媒體整合應用為導向的策展構想之企劃，並請描述活動主題、目的、創意特色、內容規畫與設計、數位媒體應用、整體流程架構等等。 (10分)

4. 請問「2026 年台灣設計展」將於那個縣市舉辦。 (5 分)

3. 請說明 AI 對設計產業與學生學習成效的影響，並提出一個「具體教學情境」，說明教師如何在多媒體設計課程中導入 AI，以提學學生的學習成效，增進創造與與設計思維。 (10分)

人工智慧於醫療領域之應用

講師：小笨蛋

簡介：本課程為錄製影片，簡介基礎人工智慧 (AI) 概念，可作為資訊管理類考試之暖身，或是單純用於進修。

國安五等

課程：公職英文
章節：克漏字測驗

國安五等

課程：公職英文
章節：閱讀測驗

國安三等外國文（英文）

課程：公職英文
章節：克漏字測驗

3. 假設北方森林生態系的淨生態系交換量(Net Ecosystem Exchange, NEE)為每月 90 個單位， 自營生物的呼吸作用耗損為每月 40 個單位，異營生物的呼吸作用耗損為每月 20 個單位， 依據上述資料評估此北方森林生態系的總初級生產力(Gross primary productivity, GPP)，下 列何者最正確？ (A) 每月 60 個單位 (B) 每月 130 個單位 (C) 每月 150 個單位 (D) 每月 210 個單位

28. 請問下面佗一个選項「」內底的字佮其他三个字的韻母無仝？ (A)欺「騙」 (B)「憲」法 (C)「監」督 (D)「戰」爭

11 下列何者並非刑罰之主刑？ (A) 罰金 (B) 拘留 (C) 拘役 (D) 有期徒刑

28.有關被子植物(angiosperm)繁殖策略與動、植物交互關係的敘述，下列何者最正確？ (A) 被子植物皆演化出依賴動物傳粉的機制，以此作為擴大分佈範圍的途徑 (B) 被子植物皆產生多汁的果實，吸引動物取食以進行遠距離傳播 (C) 花朵的顏色會與傳粉者的視覺系統表現出高度共演化(coevolution)適應 (D) 被子植物的傳粉媒介不僅限日行性昆蟲，但皆會以花蜜作為吸引傳粉者的報酬

2. 以「戰爭與和平的人文永續」為主題，設計兩節共 100 分鐘的高一國文課程，包含教學目標、步 驟及評量方式，須以「王道之始」為核心文本，結合至少一項 SDGs 目標，並以前一小題選擇的 國際衝突作為情境導入。

6.I.O.U.: