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研究所、轉學考(插大)◆英文作文與文化分析

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115年 - 21102 建築製圖應用-手繪圖 丙級 工作項目 03：識圖 101-122（2026/01/09 更新）#136648(22題)

115年 - 21102 建築製圖應用-手繪圖 丙級 工作項目 03：識圖 51-100（2026/01/09 更新）#136647(50題)

115年 - 21102 建築製圖應用-手繪圖 丙級 工作項目 03：識圖 1-50（2026/01/09 更新）#136646(50題)

115年 - 21102 建築製圖應用-手繪圖 丙級 工作項目 02：一般建築製圖準則 101-151（2026/01/09 更新）#136645(51題)

115年 - 21102 建築製圖應用-手繪圖 丙級 工作項目 02：一般建築製圖準則 51-100（2026/01/09 更新）#136644(50題)

115年 - 21102 建築製圖應用-手繪圖 丙級 工作項目 02：一般建築製圖準則 1-50（2026/01/09 更新）#136643(50題)

115年 - 21102 建築製圖應用-手繪圖 丙級 工作項目 01：基本圖學 51-111（2026/01/09 更新）#136642(61題)

115年 - 21102 建築製圖應用-手繪圖 丙級 工作項目 01：基本圖學 1-50（2026/01/09 更新）#136641(50題)

115年 - 21101 建築製圖應用-電腦繪圖 丙級 工作項目 04：繪製圖樣 151-212（2026/01/09 更新）#136640(62題)

115年 - 21101 建築製圖應用-電腦繪圖 丙級 工作項目 04：繪製圖樣 101-150（2026/01/09 更新）#136639(50題)

15.關於長期成本曲線，若廠商存在「規模經濟」，則長期平均成本(LAC)曲線 (A) 斜率為負，且 LAC 曲線會切於 SAC 曲線最低點的左側 (B) 斜率為正，且位於所有短期平均成本(SAC)曲線最低點的連線 (C) 呈現水平線，代表產出增加不會影響平均成本 (D) 必然對應於邊際產量遞減法則

14.關於「季芬財(Giffen Goods)」的特性，當價格下跌時，其所得效果與替代效果的關係為何？ (A) 替代效果為正，所得效果為負，且替代效果大於所得效果 (B) 替代效果為正，所得效果為正，總效果使需求量增加 (C) 替代效果使需求量增加，所得效果使需求量減少，且所得效果絕對值大於替代效果 (D) 替代效果使需求量減少，所得效果使需求量增加

13.若 X 財貨的價格上升 10%，導致 Y 財貨的需求量上升 5%，同時使 X 財貨本身的總支出增加，則下 列推論何者正確？ (A) X 與 Y 為互補品，且 X 的需求價格彈性大於 1 (B) X 與 Y 為替代品，且 X 的需求價格彈性小於 1 (C) X 為劣等財，且 Y 的所得彈性為正 (D) X 與 Y 的交叉彈性為−0.5

5. 承上題，請協助該縣市政府提出以數位媒體整合應用為導向的策展構想之企劃，並請描述活動主題、目的、創意特色、內容規畫與設計、數位媒體應用、整體流程架構等等。 (10分)

4. 請問「2026 年台灣設計展」將於那個縣市舉辦。 (5 分)

3. 請說明 AI 對設計產業與學生學習成效的影響，並提出一個「具體教學情境」，說明教師如何在多媒體設計課程中導入 AI，以提學學生的學習成效，增進創造與與設計思維。 (10分)

郵局英文

講師：Terry Tung

簡介：整理歷屆郵局英文考題分類

國中會考英文總複習

講師：Terry Tung

簡介：本課程依據最新國中會考英文題型與命題趨勢，精心設計全面的學習內容，涵蓋字彙、片語、文法、克漏字、連續...

公職英文

講師：Terry Tung

簡介：製作這門「公職英文」線上解析課程，主要希望幫助備考公職的同學們。公職英文題型確實多而雜，從初考到高普...

全中燮提出民主行政的特色

課程：陳真、黃靖-行政學精典
章節：Ch5.新公共行政、黑堡宣言、新公共管理與新公共服務

公共管理未來環境的風貌

課程：陳真、黃靖-行政學精典
章節：Ch5.新公共行政、黑堡宣言、新公共管理與新公共服務

新公共行政的主要論點

課程：陳真、黃靖-行政學精典
章節：Ch5.新公共行政、黑堡宣言、新公共管理與新公共服務

46. 「繼續性」是教師組織課程的重要原則，下列關於「繼續性」的敘述何者正確？ (A) 重視學習材料的垂直組織，逐漸統整加廣 (B) 重視學習經驗橫向的聯繫，避免點狀知識 (C) 重視重複的學習經驗鋪陳，累進學習成效 (D) 重視相關概念間統整程度，由簡單到複雜

55. 丁老師的教學通常只給學生一些事例和問題，讓學生透過閱讀、觀察、實驗等方法， 主動探索問題解決的方法和步驟。請問丁老師採用何種教學法？ (A) 探究式教學 (B) 問題導向學習 (C) 專題式學習 (D) 差異化教學

複選題31. 依據《警察法》之相關規定，有關全國性警察法制與警政、警衛實施事項之立法與執行，下列敘述何者正確？ (A)關於全國性警察法制，專屬中央立法並執行 (B)關於全國性警察法制，由中央立法並執行，或交由直轄市、縣（市）執行 (C)關於直轄市警政、警衛之實施事項，其立法與執行，分屬中央與直轄市 (D)關於直轄市警政、警衛之實施事項，由直轄市立法並執行 (E)關於縣警衛之實施事項，由縣立法並執行

51. 在人際溝通中，若人覺得自己是孤獨、無助而受到脅迫時，進而會產生了基本焦慮。下列何者非為對抗此種焦慮而採取保護自己的方式？ (A)接近他人(moving toward people) (B)對抗他人(moving against people) (C)遠離他人(moving away from people) (D)攻擊他人(moving aggress people)。 

52. 下列何者非對於國中生模糊性失落(ambiguous loss)的處遇原則？ (A)調整依附關係(revising attachment) (B)重建認同(reconstructing identity) (C)情緒掌握(tempering mastery) (D)行為辨識(behavior recognition)。

22.依照特殊教育法第 42 條規定，訂定資賦優異學生個別輔導計畫時應考量資賦優異學生哪些要項？(A)身心特質、性向、優勢能力、學習特質及特殊教育需求(B)身心特質、智力、成就表象、學習特質及特殊教育需求(C)智力、性向、成就表現、認知特質及特殊教育需求(D)智力、成就表現、學習特質、興趣及特殊教育需求