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115年 - 115-1 新竹縣立湖口高中_正式教師甄選試題：地球科學科#138649(24題)

115年 - 115-1 新竹縣立湖口高中_正式教師甄選試題：歷史科#138648(11題)

115年 - 115-1 新竹縣立湖口高中_正式教師甄選試題：特殊教育科#138647(21題)

115年 - 115-1 新竹縣立湖口高中_正式教師甄選試題：美術科#138646(16題)

115年 - [無官方正解]115-1 國立屏科實驗高級中等學校_教師甄選：高中數學科#138645(15題)

115年 - 115-1 臺中市立文華高級中等學校_教師甄選專業知能試題：體育科#138644(43題)

115年 - 115 國立屏科實驗高級中等學校_教師甄選：國中國文科#138643(13題)

115年 - [非官方正解]115-1 臺中市立豐原高級中等學校_教師甄選筆試試題：體育科#138642(27題)

115年 - 115-1 國立屏科實驗高級中等學校_教師甄選試題：國中數學科#138641(14題)

115年 - 115-1 國立蘭陽女子高級中學_教師甄選初試試題：美術科#138640(8題)

15.關於長期成本曲線，若廠商存在「規模經濟」，則長期平均成本(LAC)曲線 (A) 斜率為負，且 LAC 曲線會切於 SAC 曲線最低點的左側 (B) 斜率為正，且位於所有短期平均成本(SAC)曲線最低點的連線 (C) 呈現水平線，代表產出增加不會影響平均成本 (D) 必然對應於邊際產量遞減法則

14.關於「季芬財(Giffen Goods)」的特性，當價格下跌時，其所得效果與替代效果的關係為何？ (A) 替代效果為正，所得效果為負，且替代效果大於所得效果 (B) 替代效果為正，所得效果為正，總效果使需求量增加 (C) 替代效果使需求量增加，所得效果使需求量減少，且所得效果絕對值大於替代效果 (D) 替代效果使需求量減少，所得效果使需求量增加

13.若 X 財貨的價格上升 10%，導致 Y 財貨的需求量上升 5%，同時使 X 財貨本身的總支出增加，則下 列推論何者正確？ (A) X 與 Y 為互補品，且 X 的需求價格彈性大於 1 (B) X 與 Y 為替代品，且 X 的需求價格彈性小於 1 (C) X 為劣等財，且 Y 的所得彈性為正 (D) X 與 Y 的交叉彈性為−0.5

5. 承上題，請協助該縣市政府提出以數位媒體整合應用為導向的策展構想之企劃，並請描述活動主題、目的、創意特色、內容規畫與設計、數位媒體應用、整體流程架構等等。 (10分)

4. 請問「2026 年台灣設計展」將於那個縣市舉辦。 (5 分)

3. 請說明 AI 對設計產業與學生學習成效的影響，並提出一個「具體教學情境」，說明教師如何在多媒體設計課程中導入 AI，以提學學生的學習成效，增進創造與與設計思維。 (10分)

測試用

講師：tina

簡介：國中會考國文命題 1 2 3 4 5

國中數學(練習用)

講師：tina

簡介：國中會考數學練習

123

講師：1

簡介：123

shikimic acid pathway

課程：藥師一階國考 生藥學考題 分章節國考歷屆試題
章節：類苯丙烷

描述：類苯丙烷  途徑：前驅物由shikimic acid pathway 合成而來。

SEAr─苯的親電取代反應

課程：【學士後中醫】化學 (普通化學、有機化學)
章節：化學

1

描述：1

44. 根據教育部民國 111 年 07 月 28 日發布之本土教育實施要點，下列敘述何者為非？ (A)實施對象，為接受幼兒教育、國民教育、高級中等教育學生 (B)以本土作為教育核心，所實施之語言、文化、藝術、文學、地理、生態、歷史、社會、生活及其他與本土相關之各類課程或學習活動 (C)加強教學人員本土教育專業知能，並促進及補助前點各教育階段及其他國民之本土教育教學及研究 (D)推展全體國民本土教育終身學習，深化本土意識涵養，拓展國際視野

99 機關辦理查核金額以上採購之決標，其決標不與開標、比價或議價合併辦理者，應於預定決標日5日前，檢送審標結果，報請上級機關派員監辦。(A)O(B)X

14 A 有限公司(下稱 A 公司)共有甲、乙、丙、丁及戊 5 位股東，甲及乙擔任董事。依公司法相關規定，下列敘述何者正確？ (A) A 公司章程設置董事長之規定，應經股東表決權過半數之同意選任之 (B) A 公司章程未設置董事長者，董事甲和乙均得代表公司 (C)丙行使監察權時，得代表公司委託律師或會計師審核之，但應自行負擔費用 (D)丁行使監察權時，得經法院許可，向董事甲和乙質詢公司營業情形，查閱財產文件、帳簿及表冊

30.在植物栽培過程中，若一次施用過量的化學肥料，常會導致植物出現萎蔫甚至死亡的現象， 有關此現象的敘述，下列何者最正確？ (A) 施肥後土壤溶液的溶質勢下降，導致環境的總水勢低於細胞內水勢，細胞因而發生質壁分離(plasmolysis) (B) 施肥過量會增加細胞內的溶質濃度，使細胞水勢上升，導致水分由原生質體向外滲透 (C) 當細胞達到滲透平衡且發生質壁分離，細胞內的壓力勢會呈現大於零的正壓狀態 (D) 若要緩解，應立即噴灑高濃度的蔗糖溶液，以增加土壤水勢並促進根部吸收水分

31.植物在貧瘠或光照不足的環境中演化出多樣的營養獲取方式，有關植物營養獲取方式的敘述，下列何者錯誤？ (A) 豬籠草(Nepenthes)為食蟲植物，其捕蟲袋(pitcher)是莖部特化而來，用於捕捉動物 (B) 鹿角蕨(staghorn fern)為附生植物(epiphytes)，生長在其他植物上，但能自行進行光合作用，不需從宿主吸取營養 (C) 菟絲子(dodder)為不具葉綠素的寄生植物，具有特化的吸收器(haustoria)，可從其他植物體獲取水分與礦物質 (D) 水晶蘭(Indian pipe)為不具葉綠素的植物，但無法直接從其他植物吸取養分，而是經由 吸收與植物共生的菌根菌(mycorrhizae)菌絲中的養分來生存

32.在缺氧條件下，細胞進行發酵(fermentation)的主要目的，下列何者最正確？ (A) 產生比有氧呼吸更多的 ATP (B) 再生 NAD⁺以維持糖解作用(glycolysis)持續進行 (C) 直接把乳酸送入檸檬酸循環(TCA cycle) (D) 產生氧氣以供電子傳遞鏈使用